Теорія і методика музичного виховання
Критерії оцінювання | ||
|---|---|---|
| № | Тема | |
| 7 лекції | ||
| 1 | Музичне заняття як основна форма музичного навчання і виховання дітей дошкільного віку.
|
|
| 2 | Інноваційні технології в галузі дошкільної музичної освіти
|
|
| 3 | Гурткова робота з музичного виховання. Складові організації гурткової роботи. Профільне спрямування гуртків
|
|
| 4 | Дитяче оркестрове музикування
|
|
| 5 | Музично-театралізовані свята і розваги
|
|
| 6 | Музичний фольклор- основа музичного виховання дошкільників
|
|
| 7 | Діяльність педагогічного колективу ЗДО щодо музичного виховання дітей дошкільного віку. Діагностичне обстеження музичного розвитку дітей дошкільного віку
Контрольна робота
Підсумкове заняття
|
|
| 7 практичні заняття | ||
| 1 | Практична робота №8
Спостереження та аналіз музичного заняття
|
|
| 2 | Практична робота №9
Складання конспекту традиційного музичного заняття та проведення його фрагментів
|
|
| 3 | Практична робота №10
Підготовка та проведення логоритмічних та ритмопластичних вправ
|
|
| 4 | Практична робота №11
Арт-терапевтичні прийоми для дітей з особливими потребами
|
|
| 5 | Практична робота№12
Підготовка та проведення музично пальчикових ігор
|
|
| 6 | Практична рорбота №13
Скласти план роботи гуртка музики в ЗДО
|
|
| 7 | Практична робота №14
Складання конспекту та організація гурткової роботи "Гурток гри на ДМІ"
|
|
| 8 | Практична робота №15
Складання сценарію і проведення фрагментів розваг
|
|
| 9 | Практична робота №16
Проведення сюрпризних моментів до святкових ранків
|
|