Українська мова

Вступ. Українська лексикографія.

Активна і пасивна лексика сучасної української мови.

Фразеологія. Типи фразеологічних одиниць.

Утвердження лексичної норми в словниках української мови (повторення й узагальнення).

Фонетика. Звуковий склад української літературної мови.

Основні правила вимови голосних звуків. Основні правила вимови приголосних звуків.

Наголос. Основні правила наголошування слів. Нормативний наголос.

Орфограма. Орфографічна помилка. Орфографічний словник. Принципи української орфографії. Ненаголошені е, и в корені слова.

Апостроф.

Повноцінне функціонування української мови – запорука європейського розвитку держави. Норми літературної мови.

Лексикологія. Слово і його лексичне значення. Пряме і переносне значення слів. Однозначні та багатозначні слова.

Активна і пасивна лексика сучасної української мови. Слововживання: вибір слова, лексична сполучуваність. Слова власне українські й запозичені. Виправдані й небажані запозичення.

Лексичні й фразеологічні синоніми, антоніми. Синонімічне багатство української мови. Пароніми. Запобігання помилок у вживанні паронімів. Пр.р. Текст як одиниця спілкування. Етапи підготовки тексту виступу. Публічний виступ.

Найпоширеніші випадки порушення лексичної норми. Кальки з інших мов, недоречне вживання українських слів у невластивому їм значенні

Написання есе

Фразеологія. Основні групи фразеологізмів, багатозначність, синонімія й антонімія фразеологізмів. Уживання слів у фразеологізмах відповідно до їхнього стилістичного забарвлення.

Утвердження лексичної норми в словниках української мови (повторення й узагальнення). Пр.р. Складники успішного виступу. Імідж оратора. Добір фразеологізмів до теми виступу.

Тематична контрольна робота.

Фонетика. Звуковий склад української літературної мови. Пр.р. Етапи підготовки промови: вибір теми, цільова настанова, моделювання аудиторії, добір і систематизація матеріалу, написання, редагування й запам’ятовування тексту, тренувальне виголошення.

Основні правила вимови голосних звуків. Основні правила вимови приголосних звуків. Пр.р. Суперечка як вид комунікації. Різновиди суперечки. Правила ведення суперечки.

Поняття милозвучності. Чергування у//в, і//й як засіб милозвучності.

Написання есе.

Наголос. Основні правила наголошування. Складні випадки наголошування слів.

Орфограма. Орфографічна помилка. Ненаголошені е, и в корені слова. Апостроф.

Контрольна робота з теми.

Підсумкове заняття.

Узагальнення та систематизація найважливіших відомостей із морфології. Морфологічна помилка.

Відмінювання числівників

Дієслово, дієслівні форми. Складні випадки словозміни дієслів дати, їсти, відповісти, бути та ін.

Прислівник. Ступені порівняння.

Службові частини мови.

Предмет і завдання синтаксису. Словосполучення. Речення. Поняття синтаксичної норми. Синтаксична помилка

Просте речення.

Пасивні конструкції з дієсловами на –ся. Синтаксичні конструкції з формою на -но, -то. Порядок слів у реченні. Односкладні й неповні речення.

Підсумкове заняття.Узагальнення знань

Діалог, усний переказ (упродовж семестру). Повторення вивченого про частини мови.

Числівник.

Складні випадки узгодження й відмінювання числівника.

Займенник

Правопис займенників.

Активні й пасивні дієприкметники. Пр.р. Засоби мовного вираження промови. Метафора, метонімія, їхня роль у мовленні. Риторичні фігури (антитеза, градація, повторення, риторичне запитання, звернення, порівняння).

Паралельні форми вираження наказового способу дієслів 1 та 2 особи множини (ходімо – ходім, візьміте – візьміть, визначте – визначіть, підтвердьте – підтвердіть).

Синонімічні способи вираження різного ступеня ознаки, використання прислівників дуже, вельми, занадто, мало, вкрай, зовсім, особливо, трохи, дещо, злегка та ін., вживання прикметникових суфіксів і префіксів зі значенням суб’єктивної оцінки (величезний, манюсінький, тонкуватий, завеликий, старенький, предобрий).

Написання есе.

Службові частини мови.

Контрольна робота з теми.

Синтаксична помилка. Складні випадки синтаксичного узгодження (УПА засвідчила; до міста Старий Самбір; у місті Чернівці). Складні випадки і варіанти синтаксичного керування (відгук про роботу, радіти з перемоги і радіти перемозі; потреба в підручниках; не вживати заходів; не викликає довіри; враження від фільму; командувач військ; багатий на копалини і багатий копалинами; близько десятої години; переміг завдяки вам; посіяла біля хати, за нашими розрахунками).

Написання есе

Уживання прийменників в і на з географічними назвами і просторовими іменниками (відбувається в Україні, побувати в Німеччині; поглянути на Вкраїну; жити на Черкащині; піднятися на Еверест). Словосполучення з прийменником по (піти по гриби; по цей день; блукати по полю; триватиме з лютого по квітень; кожному по сувенірові; зауваження по суті тощо). Словосполучення з прийменниками в(у), при, за, із-за (посіяти у дощ; працювати в бібліотеці; росте при дорозі; за часів Мазепи; за активної підтримки)

Варіанти граматичного зв’язку підмета й присудка (Він був активним учасником тих подій. Мій однокласник – директор школи. Перегляд вистави становить частину нашого плану на вихідний. Висіло багато картин; більшість громадян учора підтримали; більшість депутатів проголосувало; батько з сином відвідали; виставка-продаж вразила).

Контрольна робота з теми

Підсумкове заняття